PRESENTACIÓN


De conformidad a la Ley Nº 23733 anterior  y la acualizacion según ley 30220  y de acuerdo a la realidad regional y nacional, se ha diseñado la “Estructura Curricular Flexible por Competencias y Normas: 2012-2015”, de la Escuela Profesional de Ingeniería Química, orientada a cumplir con las funciones básicas de la Universidad: formación académico profesional, investigación científica, proyección social y prestación de servicios, transformación homogénea e integral y el desarrollo regional mediante el desempeño eficiente de los profesionales en Ingeniería Química.

Las necesidades para un desarrollo económico, están sustentadas básicamente en el uso racional la utilización de factores de producción disponibles, esto es el aprovechamiento de los recursos naturales, el uso de la tecnología propia y el adecuado uso de la tecnología extranjera; adaptando y creando nuevas tecnologías en base a la formación y aprovechamiento del potencial humano.

Hoy día el Perú experimenta un crecimiento económico sostenible en el sector primario de la economía nacional, para que este crecimiento sea sostenible en el tiempo requiere de recursos humanos con capacidades, habilidades y destrezas optimas para incorporarse y ser parte del desarrollo nacional. Es por ello que la formación que brinda la facultad de Ingeniería Química está íntimamente relacionada con la productividad, competitividad y formación de valores en los estudiantes; para poder formar profesionales comprometidos con el desarrollo industrial, comprometidos con la política ambiental regional  y nacional.

El presente currículo ha sido elaborado en concordancia con los lineamientos académicos alcanzados por el  Vicerrectorado Académico de la Universidad  Nacional del Altiplano,  enmarcado el modelo de calidad para la acreditación de las carreras profesionales universitarias y los estándares para la acreditación de carreras profesionales universitarias de ingeniería del CONEAU.

La Escuela Profesional de Ingeniería Química ha diseñado la presente Estructura Curricular que   comprende: Introducción, Fundamentación, Marco Teórico-Conceptual, Diagnóstico de la Escuela Profesional de Ingeniería Química, Objetivos Institucionales, Marco Curricular, Plan de Estudios, Mapa Curricular, Cartas Descriptivas, estructura orgánica de la F.I.Q., cuadro de equivalencias para convalidaciones,  Reglamentos, sistemas de evaluación del currículo y Anexos.  El que permitirá que los Docentes y Estudiantes conozcan la normatividad, así mismo  los docentes deberán preparar sus sílabos de acuerdo a las cartas descriptivas que se adjuntan, teniendo que actualizar, profundizar y contextualizar permanentemente acorde con el ordenamiento social, económico, técnico, político y cultural de la región.