La producción de queso en el Centro Experimental Chuquibambilla, se proyecta a cruzar fronteras e ingresar firmemente al mercado nacional; razón por la cual los directivos y productores de este centro, arribaron a la ciudad de Puno a fin de hacer degustar distintas variedades de queso y efectuar un consolidado sobre las preferencias de los consumidores.A este paladeo se sumó el rector de la UNA, Dr. Porfirio Enríquez Salas, el decano de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootécnica, Dr. Luis Olivera Marocho, docentes de distintas escuelas profesionales y la plana administrativa que labora en el Centro de Educación Continua y algunos visitantes quienes mediante una encuesta evidenciaron sus apreciaciones respecto a estos productos.

Según se conoció, a este proyecto se sumarán profesionales de las carreras de Ingeniería Agroindustrial, Biología, Ingeniería Química, Nutrición Humana, Administración, Ingeniería Agronómica, entre otras escuelas que involucradas con la producción y comercialización de este queso, cuya calidad y pureza ya es conocida en toda la región de Puno.

Imagen Noticias

Tambien te puede interesar

Con el objetivo fundamental de fomentar el desarrollo de habilidades de investigación, comunicación y divulgación científica entre los estudiantes universitarios, la Universidad Nacional del Altiplano Puno realizó una destacada feria de proyectos de tesis. La iniciativa busca potenciar la etapa de elaboración de las tesis, promoviendo una sólida cultura de investigación que contribuya al avance del conocimiento en diversas áreas académicas, impulsando el trabajo en equipo y la colaboración multidisciplinari
La Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional del Altiplano Puno llevó a cabo una ceremonia especial para la imposición de medallas y diplomas de reconocimiento. Este acto distinguió a estudiantes y egresados que resultaron ganadores en las categorías del Concurso de Proyectos Estudiantiles y Poster Científico, eventos que promueven la innovación y la aplicación práctica del conocimiento.